بخش اوّل: راهبردهای کلی
1- انگیزۀ فارسی‌آموزان را برای یادگیری زبان فارسی بدانید.
از فارسی‌آموزان خود بپرسید که چرا میخواهند زبان فارسی را یاد بگیرند. زیرا دانستن علاقه و انگیزۀ فارسی‌آموزان برای برنامه‌ریزی آموزشی و تهیۀ محتوای آموزشی مناسب و نیز فراهم‌آوردن فرصتهای یادگیری خارج از کلاس کمک زیادی خواهد‌کرد. وقتی انگیزۀ فارسی آموز را مانند انگیزۀ شغلی، آموزشی شخصی و اجتماعی بدانید، بهتر می توانید فارسی آموزان را بر اساس انگیزههای مشابه در گروههای آموزشی مناسب قرار دهید تا آنها با گفت و گو در مورد اشتراکات یکدیگر، ارتباط بهتری برقرار کرده و در یادگیری زبان فارسی پیشرفت کنند.